Comparto el Trabajo final del módulo Enseñar con TIC: Formación General II, de la Especialización en Educación y TIC.
Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura. Leer en pantallas. Hipertextualidad: Secuencia didáctica
—Campo de la Formación General
—Dimensión: “Lectura, escritura y comprensión del campo educativo”
—Eje articulador: Modo de constitución de la subjetividad y la identidad docente a través de los diferentes lenguajes
—Taller de TIC (Complementa el Taller de Oralidad, lectura y escritura) en el 1º Año del Profesorado de Educación Primaria.
—Dimensión: “Lectura, escritura y comprensión del campo educativo”
—Eje articulador: Modo de constitución de la subjetividad y la identidad docente a través de los diferentes lenguajes
—Taller de TIC (Complementa el Taller de Oralidad, lectura y escritura) en el 1º Año del Profesorado de Educación Primaria.